Группа в ВКонтакте
Скачать
Неизвестный WORD

Секреты самого известного текстового редактора

Скачать

 

Как написать приказ?

Скачать
ОБЖ
Видеоуроки
для 8-го класса
ОБЖ
Скачать
Скачать

Заполните форму и скачайте инструкцию о мерах по пожарной безопасности в образовательном учреждении

Инструкция пожарной безопасности для школы

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Эвакуация

Пожарная безопасность

Пищеблок детского образовательной организации является одним из самых пожароопасных помещений. Здесь на небольшой площади сконцентрированы потенциальные очаги возгорания – мощные электрические плиты и духовки. В 90% процентах случаев причиной пожара в столовой становится короткое замыкание. Оно возникает вследствие неисправности оборудования (особенно соединительного кабеля). Пламя от вспыхнувшей проводки способно охватить все помещение в несколько секунд. В таких случаях всем заложникам огня нужно действовать правильно, оперативно и решительно. Ведь от этого напрямую зависит их жизнь и здоровье. Вот почему архиважно не только знать, что делать, но и уметь применить теорию на практике.

Алгоритм действий при пожаре персонала столовой (касается каждого сотрудника пищеблока!)

  1. немедленно известить об опасности всех, кто находится в зале для приема пищи (воспользоваться специальной сигнальной кнопкой или громко крикнуть «Пожар!»);
  2. вызвать пожарных по стационарному (номер 01 или 101) или мобильному телефону (номер 101 или 112) .

При этом необходимо предоставить следующую информацию:

  • точное местонахождение и название учреждения;
  • место возгорания;
  • назвать фамилию и телефонный номер, с которого передается сообщение;
  • ответить на возможные дополнительные вопросы диспетчера.
  1. Оказать помощь в эвакуации присутствующих.
  2. Попытаться потушить пожар в столовой при помощи огнетушителя или любыми подручными средствами (мера эффективна только на начальной стадии возгорания).
  3. В зависимости от ситуации, вызвать неотложную медицинскую помощь и другие службы спасения.

Что обязан предпринять заведующий столовой или его заместитель?

В приказном порядке прекратить все работы на пищеблоке.

Доложить о пожаре администрации образовательной организации.  До приезда пожарной команды обеспечить работникам должный уровень безопасности и вывести из опасного места всех учащихся, сотрудников образовательной организации, присутствующих в момент возникновения чрезвычайной ситуации в столовой, персонал столовой.

После приезда спасателей проинформировать начальника подразделения о проведенных мероприятиях, особенностях планировки помещений пищеблока и прилегающих построек, а также других данных, необходимых для оперативного устранения пожара.

Как нужно действовать сотрудникам обеденного зала?

Работники должны выполнить следующие действия при пожаре:

  • сообщить о ситуации всем присутствующим (нажать тревожную кнопку или подать голосовой сигнал);
  • позвонить на номер 01, 101 или 112;
  • показать людям возможные пути эвакуации;
  • убедиться, что в помещении никого не осталось;
  • исходя из ситуации, самому покинуть зал или предпринять попытку ликвидировать пламя любыми возможными способами.

Руководство для повара и его помощника

При возникновении пожара кухонный персонал действует по следующему алгоритму:

  • уведомляет об опасной ситуации людей, пребывающих на пищеблоке (подает сигнал тревоги кнопкой или голосом);
  • отключает от сети все электроприборы;
  • обесточивает пищеблок;
  • эвакуируется, либо приступает к пожаротушению.

Что должен делать дежурный учитель?

Соблюдать спокойствие и быть хладнокровным, постараться предотвратить или прекратить панику, подавать четкие вразумительные команды.

Вывести учащихся из опасной для жизни зоны. Для этого следует определить безопасный путь выхода, построить детей и как можно скорее эвакуировать их. Цепочку возглавляет педагог, а завершают самые крепкие ученики, способные подстраховать более слабых товарищей. Все вещи оставить в зале, при необходимости прикрыть лица какими-либо повязками (шарфом, платком).

После эвакуации сделать поименную перекличку учащихся, оказать первую помощь нуждающимся, не отлучаться от детей до полной стабилизации обстановки.

К сожалению, никакие профилактические меры не могут на 100% уберечь от пожара. И только умелые и слаженные действия взрослых и детей позволяют избежать страшных последствий.

Появился на днях у нас в школе один всеведущий родитель одного ученика. Появился – это неточная формулировка, на самом деле в школу вызвала классный руководитель его сына.

По какой причине был вызов – в нашем случае это не так важно.

Выслушав весьма «лестную» характеристику своего отпрыска, родитель был сильно раздражен – ну не очень-то приятно выслушивать о допущенных промахах в воспитании сына.

Вспомнив, что лучшая защита – нападение, папаша начал наезжать на бедного классного руководителя.

Учительница оказалась очень тактичным человеком и деликатно пыталась урезонить неудержимого папашу.

У нас в школе в каждом классе стоит компьютер, подключенный к сети интернет. К электрической сети системный блок монитор и вся остальная периферия подключена через сетевой фильтр.

Увидев, что для подключения использован сетевой фильтр, этот родитель (надо же что-то возразить в ответ, мол, у самих рыльце в пушку) заявляет, что в школе грубейшим образом нарушаются правила пожарной безопасности. Так как запрещено использовать временную электропроводку, а также удлинители для питания электроприборов.

Бедная женщина тут же связалась со мной, так как заместитель директора по безопасности у нас в школе назначен ответственным за пожарную и электробезопасность.

Пришлось вмешаться и объяснить всезнайке-родителю о разнице между удлинителем и сетевым фильтром.

А в подтверждение моих слов пришлось прямо из класса выйти в интернет и показать ему ответ, размещенный на сайте МЧС России.

Может быть кому-то пригодится, вот скан этого ответа:

image

Или вот еще один документ, опубликованный на сайте http://zis.ru/ :

image

Организация эвакуации обучающихся возлагается на учителя, который ведет урок во время возникновения чрезвычайной ситуации. Учитель объявляет всему классу о возникновении чрезвычайной ситуации и о необходимости покинуть класс.

Учащиеся оставляют в классе учебники, письменные принадлежности, портфели, ранцы и организованно покидают класс.

Учитель проверяет, все ли обучающиеся покинули класс, берет классный журнал, выходит из учебного помещения и закрывает за собой дверь (не на ключ!) Дверь необходимо закрыть для недопущения дальнейшего распространения огня.

Учитель строит обучающихся попарно и организовывает перемещение класса к эвакуационному выходу.  При передвижении по лестнице необходимо придерживаться стены.

Во время эвакуации учитель должен идти впереди. В конце строя ставятся самые рослые и физически развитые ученики, чтобы в случае необходимости они могли оказать помощь более слабым.

При сильном задымлении необходимо защитить органы дыхания с помощью подручных средств (намоченные водой полотенца, носовые платки, предметы одежды и т.д.)

В МКОУ СОШ «Лесные озера» 5 эвакуационных выходов. Учитель выбирает такой маршрут эвакуации, чтобы вывести обучающихся из здания школы в самые короткие сроки.

Место сбора эвакуированных учащихся заранее определяется директором школы и классы должны знать место своего расположения в пункте сбора.

На месте сбора учитель производит перекличку учащихся по классному журналу, чтобы убедиться, что все обучающиеся покинули учебное помещение и здание школы.

О результатах проверки учитель докладывает директору школы.

Если обучающиеся и учитель не смогли эвакуироваться из учебного помещения в связи с невозможностью покинуть класс из-за задымления или близкого расположения очага горения, необходимо принять меры к перекрытию путей проникновения дыма или огня в помещение.

Для этого, по возможности, необходимо заделать щели в дверном проеме, вентиляционные шахты подручным материалом (ткань, шторы, тряпки, одежда и т.д.)

Учитель, чтобы не допустить паники, должен успокоить учащихся и расположить их ближе к окнам.

При прибытии пожарных подразделений необходимо дать знак доступными способами (крик, размахивание яркими тканями или элементами одежды).

Окна при этом можно немного приоткрыть для доступа свежего воздуха снаружи.

Для недопущения дальнейшего распространения пожара ни в коем случае не распахивать окна настежь!

В том случае если обучающийся оказался в зоне задымления или горения, нельзя прятаться под столы, в шкафы, чтобы дать пожарным быстрее себя обнаружить.